Universidad de Guanajuato

Áreas de investigación:

Feminismos o estudios de género, Filosofía de la cultura, Filosofía de la educación, Filosofía para niñxs y adolescentes.

Semblanza:

Doctora en Filosofía por la Universidad de Guanajuato. Se graduó como ingeniero en Gestión Industrial por la Universidad Técnica de Sofía, Bulgaria, con especialidad en mercadotecnia y relaciones internacionales económicas. Posee un diploma de enseñanza del idioma inglés (ICELT) por la Universidad de Cambridge. Es licenciada en la Enseñanza del Inglés y obtuvo su maestría en Filosofía por la Universidad de Guanajuato. Actualmente es profesora-investigadora de medio tiempo en el Departamento de Filosofía de la Universidad de Guanajuato, miembro del SNI de CONACYT (NIVEL I), tesorera de la Asociación Filosófica de México, y fundadora de la Cátedra UNESCO para el mejoramiento de la calidad y equidad de la educación de la Universidad de Guanajuato. Ha publicado artículos y libros sobre teoría crítica de la educación y ensayos sobre crítica de la cultura. Entre sus últimas publicaciones destacan: La contienda de la educación II. Educación estética para la emancipación. Una fantasía exacta. (UG/FIDES 2020) y La contienda de la educación. Ensayo para una teoría crítica de la educación, (UG, 2014). Coordinadora del libro Perturbando la paz. Ensayos sobre educación, política y prácticas pedagógicas (2022), entre otros.

Principales temas de trabajo:

Teoría crítica de la educación, Feminismo marxista crítico, Teoría crítica desde las Américas.

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